Las casas de altos estudios, docentes universitarios y empleados, realizarán la medida de fuerza por 24 horas. Además, se desarrollan tomas de edificios y clases públicas en algunas instituciones.
Comenzó el paro de docentes y no docentes universitarios: tras la ratificación del veto se multiplican las tomas de facultades
Tras la ratificación en la Cámara de Diputados del veto presidencial de Javier Milei a la Ley de Financiamiento Universitario, gremios docentes y no docentes universitarios comenzaron este jueves un paro total de actividades sin concurrencia a los lugares de trabajo.
La medida de fuerza coincidirá con una veintena de tomas de facultades de todo el país por parte de los estudiantes.
"Repudiamos a los diputados que votaron en contra del mandato popular de defender la universidad", afirmó en un comunicado el Frente Sindical de Universidades Nacionales, al mismo tiempo que convocó a "un paro total el día jueves 10 y a consolidar el plan de lucha en defensa del salario y el presupuesto universitario".
"La UBA está de luto", manifestó la Asociación del Personal de la UBA (APUBA) en redes sociales, al anunciar su participación en la medida de fuerza.
La medida de fuerza que decidieron los sindicatos docentes y no docentes es en respuesta a la decisión de la Cámara Baja de dejar firme el veto presidencial a la norma que incrementaba el presupuesto universitario.
Al igual que los sindicatos, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) también "repudió" la postura de legisladores nacionales que "le dieron la espalda a nuestras universidades públicas al apoyar su desfinanciamiento".
"Este reclamo es genuino y así lo manifestó la sociedad en su conjunto en las marchas federales del 23 de abril y del 2 de octubre", expresaron desde el organismo en un comunicado.
El último paro se realizó el 26 de septiembre pasado, uno más para el cuatrimestre que, desde su inicio, el 12 de agosto, se caracterizó por los reclamos contra la política del Gobierno para el sector universitario –que prioriza el déficit cero y el equilibrio fiscal– a través del cese de actividades. Este jueves representa la quinta huelga en dos meses.
En un comunicado firmado por Conadu, Conadu Histórica, Fedun, Ctera, Fagdut, Fatun y UDA, el Frente Sindical aseguró que “la voluntad popular ha sido defraudada y la democracia ha cedido al manejo antirrepublicano de gobernar por decreto del Gobierno nacional”. “Se conformó una alianza política que es incapaz de conmoverse ante el sufrimiento de las grandes mayorías, ante el reclamo de todos los sectores por sostener aquello que es fundamental: la universidad pública, la educación pública”, agregó.
Por otro lado, manifestó “la voluntad de luchar para defender la universidad pública, la salud y la educación pública, las jubilaciones dignas, por niñeces protegidas y por un país igualitario” y pidió una “universidad pública de calidad para nuestro pueblo y salarios dignos para docentes y no docentes que la sostienen”.
El subsecretario de Políticas Universitarias, Alejandro Álvarez, cuestionó, en declaraciones a A Dos Voces, por TN, que las medidas “les complican la vida a los alumnos que cursan y a los docentes que dan clases”.
Álvarez criticó: “Vienen haciendo muchos paros en las universidades y hoy era uno de los pocos días que quedaban para tratar de volver a coordinar el cronograma de parciales y recuperatorios. Les están complicando la vida a los alumnos que cursan y a los docentes que dan clases, con un paro, que como no tienen adhesión, recurren a la violencia para generar una toma con gente externa a la universidad. Las tomas están sostenidas en su mayoría por militancia política y sindical”.
El subsecretario de Políticas Universitarias planteó además: “Los que sostuvieron este paro fracasaron frente a la necesidad que la universidad cumpla el rol de la movilidad social ascendente. Hace años que escuchamos de la ‘universidad inclusiva’, esas personas que propician el paro fracasaron en eso”.
Alvarez criticó: “Multiplicaron la matrícula por tres, pero tenemos la misma cantidad de graduados, tenemos que cambiar el sistema para que de verdad la universidad sea abierta a toda la población. Si se recibe el 12% de estudiantes con necesidades básicas insatisfechas significa que hay una enorme cantidad que lo intentó y fracasó. Si el sistema es para que los pobres se reciban, tiene que funcionar”.
