Según explicó la representante gremial, "esta flexibilización que puede resultar simpática a padres y estudiantes es doblemente dañina".
Y el organismo sindical agregó: "Perjudica al que acumula materias previas dado que solo le brinda instancias de evaluación (mesas examinadoras) y no espacios de apoyo, de recuperación con clases presenciales y docentes titulados en las materias adeudadas o previas".
El impacto de la pandemia en la educación
En declaraciones a Cadena 3, Patiño advirtió: "Hay un grupo de chicos que no tuvo respuesta a ninguna de las convocatorias que se pudo hacer desde las escuelas y ellos merecen una respuesta del Estado de lo que padecieron en la pandemia, pero se resuelve vamos anotando y vamos viendo y eso trae muchos problemas".
Por ello, la docente añadió que en el boletín de calificaciones se consigna que los estudiantes pasaron con una "promoción asistida porque aunque el maestro ponga que no aprobó, pasa de grado para recuperar".
"Tenemos alumnos que egresan de la primaria sin saber leer ni escribir y eso se pasa a la secundaria. Se le pone un nombre bonito como ‘trayectoria acompañada’ y es que no alcanzó lo que tiene que alcanzar y pasó a otro grado", cuestionó.
Y Patiño concluyó, según lo consignado por el medio local Diario de Cuyo: "Se esconden las estadísticas como si eso nos pudiera resolver el problema de chicos que están siendo estafados".