Los múltiples usos de la tecnología blockchain, más allá del mundo de las criptomonedas, no detienen su incremento en diferentes ámbitos de la sociedad.
El acuerdo refleja el compromiso de adoptar la solución de identidad digital (DID) de la Fundación Cardano en su blockchain y establecer un sistema de registro académico para estudiantes de la UTN. (Foto Gerd Altmann en Pixabay)
Los múltiples usos de la tecnología blockchain, más allá del mundo de las criptomonedas, no detienen su incremento en diferentes ámbitos de la sociedad.
Ahora, una nueva plataforma de blockchain en Argentina permite transaccionar y ahorrar con activos digitales respaldados mediante una ley provincial en dólares estadounidenses. De esta manera, estudiantes del último año del colegio secundario en la provincia de San Luis son los primeros en utilizar este modelo tecnológico.
Billetera Activa San Luis, desarrollada por la compañía AccelOne, digitaliza la tradición escolar de ahorrar mediante estampillas y reduce a segundos un proceso que podría llevar horas.
Aún en este contexto inflacionario, además, promueve la educación y la inclusión financieras al permitir administrar el valor de activos estables y estimular la graduación en el nivel medio, uno de los grandes déficits del sistema educativo nacional.
Si bien en Argentina, desde hace ya tiempo, la tecnología blockchain tiene usos y aplicaciones diversas, en general, alcanzan a grupos de usuarios específicos. “Este proyecto demuestra que amplios sectores de la población también pueden disfrutar de los beneficios de estas tecnologías asociadas a cripto”, señala Mario Agüero, CEO y cofundador de AccelOne.
La empresa desarrolladora de soluciones de software ya visualiza más implementaciones en los próximos meses y nuevos usos para la billetera. Principalmente, porque consideran que la iniciativa demostró que la tecnología blockchain posibilita oportunidades y servicios para toda la comunidad.
Para concretar la herramienta, la fintech colaboró con los ministerios de Finanzas, de Educación y de Ciencia y Tecnología de la provincia de San Luis y, de esa forma, considerar todas las dimensiones del proyecto, desde las integraciones bancarias hasta la comunicación con los estudiantes. Ese trabajo en equipo permitió lanzar versiones operativas de la plataforma en apenas cinco meses.
“El desarrollo siempre tuvo en cuenta premisas muy ligadas a la inclusión. No sólo buscamos un sistema sólido en un entorno real y que proporcione seguridad a las transacciones, también nos enfocamos en que fuera amigable”, cuenta Luis Paradela, CDO y cofundador de la empresa.
A su vez, confirma: “La estadística posterior demostró que lo logramos: el 100% de los estudiantes -y fueron más de 5.200- lograron abrir y operar sus cuentas a través de la aplicación”.
Inclusión financiera y movilidad ascendente
El objetivo del proyecto es motorizar una siguiente fase que amplíe el uso seguro llevándolo a comerciantes y residentes. Por eso, la idea es fomentar un instrumento que mitiga los daños de la inflación, impulsa la movilidad ascendente de la comunidad, proporcionando un futuro financiero más estable.
“Los graduados pueden enviar una parte de su saldo a otros, canjear la cantidad que deseen o preservarlo para disponer de él más adelante en educación superior, vivienda o el destino que dispongan”, relata Agüero.
Asimismo, completa, “con esta tecnología el concepto de ahorro vuelve a ser posible aún en un encuadre complejo como sufre, desde hace tanto tiempo, la economía nacional”.
